10.不合格的哨兵

        “你到底想要干什么？！”

        “好了好了，没找准位置的下课了对照讲义再练习，现在我们来讲其它的内容。”

        陆明殊的声音被老师盖过，没有引起大的动静，陈知薏松了口气，用口型回：手hua。

        这种小孩子作弄一样的敷衍，陈知薏没指望陆眀殊能接受，她自己也是随口说的。

        她又叹了口气，反手对着自己的xianti装模作样按了按，当作练习。

        之前打针时的疼痛让她对于颈后的任何chu2碰都十分min感，陆明殊不需要她的pei合，她自然也乐得清闲。

        陈知薏从小到大都没有在人际交往中受过挫，通常只是坐在那里，友好地打个招呼、问候几句，就可以非常轻易地和人交上朋友。甚至她和母亲刚逃难到贫民区的tou两个月，那么难的时期，也没有因为无法rong入而被人找麻烦。

        “……开学那天，和别人一起随意讨论你，真的特别对不起。”

        陈知薏想着想着还是怀揣着最后的希望，和她最大的诚意，向陆眀殊说了声抱歉。

        陆眀殊听完后眉mao动了动，轻轻哼了一声，一副拒不接受的姿态，抱臂靠在椅背上，装作听课很认真的样子。

        “接下来我们需要学着简单控制自己的五感。”

        老师终于整理好资料，用手点了点前排一位同学，示意她站到台前，pei合着zuo个示范。

        陈知薏看陆眀殊从始至终都不想搭理自己的表情，心下明了，也不再稀罕去zuo那些为了考he而热脸贴冷屁gu的丢人事，把注意力放在老师的shen上。

        “虽然我们在分化为哨兵的时候，就已经和常人不一样，但是今天要教的是更进一步，通过调动jing1神力，对某一种感官进行强化的技巧。”

        老师说话有点慢悠悠的，从台前抽屉里拿出一个遮光的布条，示意那位同学挡住自己的眼睛。

        他没有等人系好布条就突然出拳，直直朝着面门锤去，却在半dao被躲过。

        “哦……”

        教室里的同学看着台上那人一脸惊慌蹲着的样子感叹，有些坐得离讲台比较近的人忍不住插嘴：“可是这些大家都能zuo到，我刚刚坐在这里也感觉到了这阵拳风。”

        老师没有反驳，只笑眯眯扶起那位同学，帮他把布条紧紧系好，用语言引导：

        “回忆一下自己易感期时候的状态，通过额前感知自己的jing1神领域，把能够调动的jing1神力集中到前方。”

        他边讲边伸出一gen手指，轻轻悬在同学的斜前方，动作轻柔，耐心地等待着，并没有再出声引导，甚至开始屏息，降低自己的存在感。

        那位同学一开始微微张着嘴，像是被定住了一样，过了一会表情逐渐变得奇怪，不停用手挠额tou，鼻尖，最终顿了一下，jing1准伸手抓住了老师的手。

        “可以说说你的感受吗？”

        “刚开始，很普通，只是感觉到四周的呼xi声和噪音，因为日常都带着耳机，没有很奇怪。”

        那同学将布条归还，继续说dao，“然后我尝试控制自己的jing1神力继续感知环境，突然觉得额tou很yang……被布条遮住的地方也非常难受，缓了一会之后再尝试集中注意力，突然感觉自己的pi肤能判断到非常微弱的气liu走向……”

        他用手指了指自己的脸，“但是只有这一bu分有这种感觉，其它luolou的pi肤都很正常。”

        老师听完满意