碰到私密。晓晓一惊，回过：“姐，你……”

        玲玲温柔地说：“晓晓，如果你需要缓解压力，就来找姐。姐可以帮你，但你不能自己乱来。

        那样容易伤到自己，尤其是女，将来嫁人会麻烦。姐知怎么安全地帮你，好吗？”

        晓晓看着姐姐的眼睛，那里面满是关爱。她笑了笑：“嗯，姐。谢谢你。”

        从那天起，晓晓的学习更专注了。压力还在，但她知，有姐姐在，一切都会好起来。

        晓晓的日子从那天开始，似乎有了微妙的变化。高考的倒计时牌上，数字一天天减少，每当她看到它，就觉得心慌。但现在，多了一份安心――姐姐的“帮助”。当然，那不是每天的事，而是当晓晓真的撑不住时，才会去找玲玲。玲玲总是温柔地提醒她：“晓晓，学习第一，第二。别勉强自己。”

        回想惩罚那天后的第一个晚上，晓晓躺在床上，屁还隐隐作痛。她轻轻碰那些痕迹，脑海中回放着玲玲的手掌、带和竹尺的感。疼是疼，但那种被关心的感觉，让她觉得温。小时候，母亲还在时，家里总是热闹的。父亲忙于工作，母亲则负责教育姐妹俩。母亲走后，玲玲挑起了大梁，那时晓晓才十岁，玲玲十八岁。玲玲一边上大学，一边照顾她，从不抱怨。晓晓想：姐为了我，牺牲了多少？自己的小错，怎么能让她失望？

        第二天上学，晓晓坐在教室里，屁接椅子时，还微微疼。她强忍着，不让同学看出异样。班里的女生们在讨论高考志愿，有人想去北京，有人梦想上海。晓晓听着，心里羡慕又焦虑：如果考砸了，怎么办？午休时，她偷偷去厕所，脑海中闪过昨晚的场景，但她忍住了。姐说过，不能自己来。

        放学回家，玲玲已经好饭。饭桌上，玲玲问起学校的事，晓晓一一回答。吃完饭，晓晓去复习，玲玲在客厅看电视。十点多，晓晓觉得脑子乱糟糟的，公式记不住。她走到客厅：“姐，我……有点累。”

        玲玲关掉电视，拉着她的手进卧室：“来，姐帮你放松。”玲玲让晓晓躺在床上，轻轻抚摸她的。晓晓闭上眼睛，感受姐姐的温柔。那不是简单的碰，而是带着关爱的按摩，从肩膀到腰，再到私密。玲玲的手法熟练，却不越界，她低声说：“晓晓，放松。想想美好的事，高考后咱们去旅行。”

        晓晓的呼渐急，回应着。玲玲的指尖轻柔，带给她一种安全的快感。结束后，晓晓抱住姐姐：“姐，谢谢。你真好。”

        玲玲笑：“傻丫，咱们是姐妹。”

        这样的日子持续了几天，晓晓的学习效率提高了。她开始早起背单词，晚上题时更专注。班里的模拟考，她的分数稳步上升。老师表扬她：“晓晓，最近状态不错，继续保持。”

        但压力并非完全消失。一次，晓晓错了一套物理试卷，回家后情绪低落。她想自己缓解，但想起姐姐的话，又停手了。晚上，她去找玲玲：“姐，我又撑不住了。”

        玲玲点，但这次加了点“教育”：“晓晓，上次惩罚你还记得吗？如果再犯错，姐会更严的。但今天，姐先帮你。”

        帮忙后，玲玲严肃地说：“晓晓，高考不是一切，但它是你的机会。姐希望你飞得更高。”

        晓晓点，泪水打转：“姐，我会努力的。”

        随着高考临近，晓晓的焦虑加剧。一次半夜，她醒来，满大汗，梦见考场失利。她悄悄起床，想去客厅，但玲玲已经醒了：“晓晓，怎么了？”