听委员会人们的口气，恰似劝她当系主任的几位元老。共事十几年，以她的了解，都不是两面三刀、见风使舵的人。然而评语摆在眼前，褒奖半冷不热，贬斥斩钉截铁。李婷婷抬起，扫视了墙上高挂的各类证书、奖状，她在国际会议上作讲演的照片，还有她与高徒同穿博士服在毕业典礼上的合影，确证这些评判是针对十五年前一个可怜的女生，而不是今天功成名就、被学生和同事尊为楷模的自己，心情才平复了。我是同一个人，她想，当年初见面，难他们一点直觉也没有，难在他们最疯狂的想象中，我也不可能有今天的成就？

        “私事。”

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了当初同事眼中的自己，又有什么关系？

        “我还等着对方确认，先问你有没有这个可能。”

        尽如此，点开评审详情时，一种不明的沉闷感袭来。一个文档是关于面试名单的讨论。排名靠前的备选人都收到了详尽的评语。一位是“出名家，思想独到，也有教学经验”；一位是“非常活跃，合作面广，论文很多”；又一位是“多位权威举荐，前途不可限量”。李婷婷（她排在面试名单最末）则是：二大学出，研究平平，但有一位专家极力举荐；另外离本校近，不必支付机票，凑合面试吧。另一个文档是面试之后的讨论。她从垫底升到了倒数第二。前三位的优点当中，又添了待人和气、英语完美等等。她则是毁誉参半。有的说她的讲座切实，显出她对课题的迷恋。也有的说她的课题老气，讲座无趣。有的说，与教员单独交时，她屡次提到对本系的向往，足见诚心；有的说她向往过了，有点绝望，像哀求大家。有的说她有一封推荐信非常棒，推荐人（加州某大学的于教授）也知名；有的说，这封信说她思想多么妙，工作多么忘我，给个机会，能超过于教授本人。虽然赞叹不绝，对照她的履历和讲座，不免夸大。而且于教授不是她的导师或合作者，怎么如此肯定。李婷婷脸上燥热。她又了眼镜，点开了录取通知的详情。面试后她位居第四。录取信发给了第一名，但那人迟迟不给答复，第二、三名无心等待，另谋高就，通知才发给了她。

        李婷婷进那个旧目录又读了一阵，之后上网搜集了一些信息，发了封电子邮件。秘书敲门进来，递过一叠等她签字的文件，李婷婷把它们放在办公桌的一角。她问秘书能否调整下周的行程，在加州和新泽西的会议之间安插两天去波士顿。

        “私事的话我帮忙订个双人票，你和男朋友去波士顿好好玩。”

        “丽莎你别开玩笑了，你知我单，哪来的男朋友。”

        “当然有，”秘书说，“这是公事还是私事？”