间瑜的声音适时响起，“很乖，得不错，我以为这种任务你不会好好对待呢。”

        莲箐却没停，问她，“你猜我刚读的时候了么。”

        可对毫无网调经验的莲箐来说所有事都是第一次，第一次隔着屏幕给一个生活中素不相识的人展示，第一次在语音里叫对方主人，第一次写调教日记并读给对方听，第一次在想象中描摹一个人的形象并服从对方的命令。

        间瑜那边安静了两秒才开口，“少说这种话。”

        除了的，莲箐紧实的小腹上赫然还写着两个字。

        是可以沉浸其中的愉悦。

        “你亲自检查一下就知了。”

        “那怎么好好了？”

        间瑜没接她的茬，还是不理她。

        不过莲箐一向适应很强，习惯了那种新鲜的窘迫感之后她便开始享受间瑜带来的刺激，不同于平静如水的生活，也不是网络上肩而过的夸奖。

        “怎么，不好意思啊？”莲箐来劲了，“你刚说罚跪的时候怎么没见不好意思，你这人还怪的。”

        这让本强度没那么大的调教隐隐增添了一些近乎窘迫的情绪。

        间瑜的呼骤然重了些许。

        “觉得有意思的，闲着也是闲着，写写也花不了多少时间。”莲箐说到这儿笑了一声，“就是有点像高中生写作业。老师，能减负吗？”

        “我也以为我不会好好。”间瑜靠在椅背上懒洋洋回复，“一开始写第一篇改了好几遍，都记不清上次拿笔写东西是什么时候。”

        间瑜不说话了。

        其实这几次的调教让她发现了网调不同于线下调教的另一个特质――网调更容易发掘出羞耻心。

        间、瑜。

        或许对很多人来说隔着屏幕更容易释放自己，也更容易抛开羞耻心一些平时不会或者不好意思的事情。

        “多罚跪半个小时，还是多尝试几个姿势？”

        她们平常聊天素来是这种氛围。

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调越来越平稳，语速也从容了很多，读完后看了眼时间，今天21号，看起来应该是不用写新一篇了。

        莲箐的挑逗蠢蠢动，索直接把睡衣拉上去，一角轻咬在齿间，又熟练地脱了睡出微的口，拿起手机拍了一张发给间瑜。

        莲箐撇撇嘴，“多拍几张照发给你行不行？”

        “想少作业？”间瑜笑意更深，“那就用别的课后补习来换？”

        这句话带了点笑意，没有什么批评的意味，只是纯粹的调侃。