他知
我的名字。
而现在,我脑海中那个一直模糊不清的、幻想被掌控的重影,突然在这个阶梯教室里,在这个讲台前,和顾深远那张极度克制、不可侵犯的脸重合了。
说完了。我觉得自己脸有点热。他没有
上评价,沉默了大概三秒,然后点了一下
,那个幅度非常小,如果不是一直看着他的脸,
本注意不到。
"林夏,是吗?"
这种感觉让我更紧张了。我攥了一下手指,把剩下的话说完:"所以张爱玲写这个转折其实不是用情节推的,是用……用叙事的隐藏来
的。她把犹豫藏起来了,让读者和王佳芝一样,到了最后才发现。"
我猛地回过神来。全教室的目光刷地转过来看我,日光灯白花花的光打在桌面上,课本歪在一边,我的笔不知
什么时候掉了,
到了桌角。讲台上的人在看我――顾深远的眼睛隔着半框眼镜看过来,不是那种"你在走神我要批评你"的目光,而是很平静的,甚至带着一丁点耐心的――等着我。他等了大概两秒钟,确认我回过神了,才继续说:
他说"下课后你可以来找我"。他没有说"来找我",他说的是"可以来找我"――"可以"这个词给了我一个选择权。好像他知
如果用命令的语气,对一个学生来说太重了,所以他退了半步。
一百多个人的大课,他知
我的名字。他念花名册了吗?还是他记住的?我的大脑在那一秒高速运转着这些完全不相关的问题,但我的
已经先
出了反应――心脏撞了一下
腔,像有人在里面推了一把门。
"我觉得……"我开了口,声音比我自己预想的要小,"张爱玲没有写王佳芝的犹豫过程。她
过了。就好像……那个决定不是'
出来'的,而是发现的。王佳芝发现自己已经爱了。"说到一半我觉得自己说得不好,逻辑不太对,想补救又不知
怎么补。我的目光和他的目光碰在一起――他靠在讲台边上,一只手撑着桌面,看着我的角度微微偏着
。他在听。不是敷衍的那种听,是真的在听我说什么。
"你来回答一下。"他的声音不大,但阶梯教室的回声让每个字都很清楚,那种居高临下的审视,对我这样一个充满晦暗幻想的女孩来说,无异于一场
神上的高
。"王佳芝最终没能完成任务,张爱玲在
理这个转折的时候,文本策略是什么?你怎么看。"
我站起来了。椅子往后一蹭,发出刺耳声响,近
的同学看了我一眼。我手心有一点汗。
"――第三排靠窗的同学。"
"思路有意思。"他说,语气和之前讲课一样平,没有夸张的表扬,但也没有任何否定,"不过还可以再深一层――你说张爱玲'藏起了犹豫',那她藏在了哪里?文本的哪些细节在替王佳芝犹豫?这个你可以回去想想。"他顿了一下,又说了一句:"下课后你可以来找我。"
但那退半步的方式,反而让人更想往前走。
小心翼翼的讨好,只让我觉得无趣和烦躁。我一直在隐秘地等待,等待一个真正的“降伏者”。
我坐下来的时候
有一点点
。旁边的女生冲我笑了一下,小声说:"你胆子
大的。"我不知
她在说什么,只是勉强笑了笑,低
去捡掉在地上的笔。弯腰的时候我注意到自己的手指在轻微地抖――不是害怕,是一种很奇怪的兴奋,从
口一直蔓延到指尖,像喝了一口温度刚好的酒,还没到
晕的程度,但整个人都
了一层。
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他
上那种不动如山的定力,正是我这十九年来最缺少、最渴望的东西。