*抗子抗基因及生育逆转原理：孟凝的母亲孟玺通过基因编辑技术改造了她内的多个免疫相关基因，最终结果是大量产生抗子抗（ASA）。这些一类免疫球白，会主动识别并攻击子，将其作为“外来病原”清除，使无法完成受过程，导致孟凝永久丧失自然受孕能力。

        但此刻，在这座心雕琢的乌托中再次聆听，却透了令人悚然的隐秘寓意。

        ii）免疫抑制疗法：通过高剂量免疫抑制剂或特定药物降低抗反应，使子不再被攻击，但这可能会削弱孟凝的整免疫力，增加感染风险；

        孟凝顺势应承。

        天真空灵的童声，唱诵永恒的审判、灾难与死亡。

        “秋季音乐会快到了呢，孩子们准备了很多合唱和短歌，凝小姐要是有空，也可以来听听看。”

        *《Libera      Me》，福雷（Fauré）版，安魂弥撒曲（Requiem      Mass）中的经典分，内容大意为向主祈求灵魂得救。

        园长笑眯眯地回答。

        iii）基因编辑技术：a.基因沉默（如RNA干扰或CRISPR-Cas9），降低免疫系统识别子的感度，相对温和但可能失效；b.免疫耐受重建，编辑修复相关基因，不再产生子攻击抗，将永久接受妊娠，但也可能影响她的整免疫功能；      c.免疫系统重塑（基因  生物调控联合），风险极高。

        这是孟凝自小熟悉的圣咏《Libera      Me》*。

        “……Dies      illa,      dies      irae,            calamitatis      et      miseriae,            dies      magna      et      amara      valde.（那一天，那愤怒之日，充满灾难与苦难，极其伟大，亦极其痛苦…）”

tremenda,            quando      caeli      movendi      sunt      et      terra……（拯救我，主啊，求你拯救我，别让我陷入永恒的死亡，在那令人战栗的审判之日，当天地震颤动）”

        在平和盛世里，它既是宗教仪式的一分，也是音乐学院的圣咏合唱课常见曲目。

        “小朋友的演出，我自然不能错过。”

        ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

        这里的音乐教育，究竟是艺术熏陶，还是潜移默化的洗礼？

        在司空琏开口关怀前，她逃避般从低矮的小木凳上猛然站起，走到课室角落，与园长轻声交。

        寒意自心底蔓延至骨髓，孟凝坐立不安，指尖紧蜷，隔着裙纱也掐得肉生疼。

        而逆转基因作用（恢复生育能力）的手段有：

        她想亲耳听一听，来自乐土最纯净之的声音，到底为何。

        音乐是灵魂的语言，对思想的塑造和渗透难以预计。

        园长顿了顿，似是随口提及般邀请。

        i）通过人工胚胎植入（IVF  胚胎显微注），直接将受卵移植至子，绕过自然受孕的环节，风险最低。但如果子内也对胚胎发起免疫攻击，则可能失败；

        “请问除了圣咏唱，他们还会接什么类型的音乐？”

        无论这场音乐会是否隐藏深意，她的直觉驱使她参与进来。

        “不同年龄段的孩子秩序感不同，对音乐的理解方式也不一样。大一些的会开始学里拉琴、手鼓……”